准备成绩单
创建成绩单
成绩单是一个4分制的累积记录，表明学生在整体和个别课程中的成功水平. 在这个量表上，任何一个“A”，包括+或-，通常算作4分，“B”算作3分，以此类推. 典型的百分比分解是:90-100% = A, 80-89% = B, 70-79% = C, 60-69% = D. 合格/不合格指标不计入G.P.A. (平均绩点).
建议所有的学生在所有的核心课程中都收到一个字母等级. 学生在一年中每天学习的课程可以获得一个完整的学分，而较少的学分则根据每周的天数或学年的数量在比较的基础上按比例分配. 例如，一整年每周一次的音乐课将被计算为 .2 or .25个学分. 每天上9周(一年的1/4)的健康课程也算在内 .25个学分. 典型的成绩单有按年级水平或学科领域分组的课程. 为了对成绩单进行建模以及如何计算G.P.A. 下面的例子是按年级分组的课程，只做了两年.
按年级级别举例
| 科目名称 | 年级 | 信贷 | 规模 | 点 |
|---|---|---|---|---|
| 代数我 | A | 1 | 4.0 | 4.0 |
| 生物学 | B | 1 | 3.0 | 3.0 |
| 英语我 | A | 1 | 4.0 | 4.0 |
| 世界历史 | B | 1 | 3.0 | 3.0 |
| 圣经 | A | 1 | 4.0 | 4.0 |
| 键盘输入 | C | 1 | 2.0 | 2.0 |
| 身体健康 | A | 0.5 | 4.0 | 2.0 |
| 音乐 | A | 0.25 | 4.0 | 1.0 |
| 总计 | 6.75 | 23.0 |
| 科目名称 | 年级 | 信贷 | 规模 | 点 |
|---|---|---|---|---|
| 代数2 | B | 1 | 3.0 | 3.0 |
| 化学(实验室) | A | 1 | 4.0 | 4.0 |
| 英语二世 | A | 1 | 4.0 | 4.0 |
| 地理位置 | B | 1 | 3.0 | 3.0 |
| 圣经 | A | 1 | 4.0 | 4.0 |
| 电脑工具 | B | 0.5 | 3.0 | 1.5 |
| 健康 | A | 0.5 | 4.0 | 2.0 |
| 音乐 | B | 0.25 | 3.0 | 0.75 |
| 总计 | 6.25 | 22.25 |
| 科目名称 | 第一学期 | 信贷 | 规模 | 点 | 第二学期 | 信贷 | 规模 | 点 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 生物学 | B | 0.5 | 3.0 | 1.5 | A | 0.5 | 4.0 | 2.0 | |
| 地理位置 | A | 0.5 | 4.0 | 2.0 | |||||
| 音乐 | B | 0.25 | 3.0 | 0.75 | |||||
| 世界历史 | A | 0.5 | 4.0 | 2.0 | A | 0.5 | 4.0 | 2.0 | |
| 英语我 | B | 0.5 | 3.0 | 1.5 | A | 0.5 | 4.0 | 2.0 | |
| 圣经我 | A | 0.5 | 4.0 | 2.0 | A | 0.5 | 4.0 | 2.0 | |
| 体育课 | A | 0.25 | 4.0 | 1.0 | |||||
| 代数我 | A | 0.5 | 4.0 | 2.0 | B | 0.5 | 3.0 | 1.5 | |
| 总计 | 3.25 | 12.0 | 2.75 | 10.25 |
注:
1. 成绩单编制人应在文件上签名并注明日期, 并指出他们与学生的关系.
2. 计算累积G.P.A. 作为总分数除以总学分. 这两个总数都是所有高中学年完成的总和. 在上面的例子中，两年的累积GPA(第9名) & 10年级)= 45.25 / 13 = 3.48分，满分4分.
3. 如果一个学生只修了半年的课程，那么成绩单应该分成几个学期, 或者2)学生在一整年的课程中每学期都取得不同的成绩.
了解更多: HSLDA指南 & 家庭学校成绩单的例子